Öğrenciler için 9/11 Gerçeği
Akademik Araştırmayı Küresel Bir Sorumluluk Hareketine Dönüştürmek
Öğrenciler için 9/11 Gerçeği
9/11 sonrası erken dönem çevrimiçi gerçek topluluklarıyla birlikte ortaya çıkan Öğrenciler için 9/11 Gerçeği, gençleri resmi raporların göz ardı ettiği adli anomalileri araştırmaya güçlendiren bir yerel tabanlı ağ olarak resmiyet kazandı. Fizikçi Steven E. Jones (2006 tarihli kontrollü yıkım makalesi akademik tartışmayı alevlendirdi) gibi öncülerden ilham alarak ve Paul Thompson'ın Tam 9/11 Zaman Çizelgesi gibi araçlardan yararlanarak, organizasyon kampüs şüpheciliğini yapılandırılmış aktivizme dönüştürdü. Akademik özgürlük davalarını savunarak öne çıktı, özellikle yasa koyucular 9/11 eleştirileri nedeniyle görevden alınmasını istediğinde Wisconsin Üniversitesi öğretim görevlisi Kevin Barrett'ı destekledi.
Misyon & Yaklaşım
Öğrencileri, hakem denetimli mühendislik analizleri, gizliliği kaldırılmış belgeler ve çoklu ortam kaynaklarıyla (örn. Loose Change, 9/11: Press for Truth) donatarak ana akım anlatıları sorgulamalarını sağlarlar. Savunuculukları üç temel üzerinde odaklanır:
Bilimsel İnceleme: WTC 7'nin çöküşü ve nanotermit kanıtı üzerine çalışmaların teşvik edilmesi.
Siyasi Şeffaflık: Bastırılmış tanıklıklar (örn. FDNY sözlü tarih kayıtları) hakkında kamuya açık duruşmalar talep edilmesi.
Kuşaklararası Adalet: 9/11'in genç Amerikalıları etkileyen devam eden sistemik bir başarısızlık olarak çerçevelenmesi.
Modern Etki & Geçerlilik
2025'te çalışmaları güçlü bir şekilde yankı buluyor:
Politika Etkisi: Senatör Ron Johnson'ın 2025'te
kontrollü yıkım
için yeni duruşma çağrısı, uzun süredir devam eden taleplerini yansıtıyor.Kültürel Değişim: Chapman Üniversitesi çalışması, 160 milyon Amerikalının resmi anlatılara güvenmediğini gösteriyor—aktif olarak seferber ettikleri bir taban.
İttifak Kurma: Yeniden soruşturma çağrılarını güçlendirmek için FDNY sendikaları ve Mimarlar ve Mühendisler için 9/11 Gerçeği gibi gruplarla ortaklık kuruldu.
Stratejileri: 9/11 Gerçeği
ni akademi, medya ve iktidar koridorlarında kaçınılmaz kılmak.
Nasıl Yardım Edebilirsiniz
Öğrenciler: Bir şube başlatın—tartışmalar düzenlemek, belgesel gösterimleri yapmak ve araştırmacıları davet etmek için araç setleri sağlanır.
Eğitimciler: Eleştirel 9/11 analizini müfredata entegre edin; ücretsiz eğitim dosyaları talep edin.
Müttefikler: NIST raporu eleştirileri deposunu paylaşın ve kampüs etkinliklerine sponsor olun.
Şüpheciliği yapılandırılmış eyleme dönüştürün:
9/11 Gerçek Örgütleri
👆 Kaydır veya 🖱️ tıkla9/11 Gerçek Organizasyonları Dizini